DONS ET DONATIONS

Merci pour votre aide Thank you for your support Nous faisons de notre mieux pour que le Blog Français soit efficace et facile à consulter grâce à une mise en page claire et ordonnée. Aussi il est hors de question de laisser des publicités improbables déranger cet ordonnancement We dedicate a lot of time and energy ensuring that le Blog Français is useable and readable with a tidy layout. Basically we would hate it to be marred by messy advertisements. Pour nous aider à maintenir ce niveau de qualité nous vous sommes reconnaissants pour votre aide financière. En remerciement nous vous offrons un cadeau.. To help us maintain those quality standards your financial support is most welcome. In return we will gratefully offer you a present. Pour une contribution  STANDARD  (voir le tableau) vous recevrez GRATUITEMENT et sans engagement un cours de français de 30 minutes sur Skype donné par un professeur qualifié. Against a  STANDARD  contribution ( see the table ) you will receive a FREE 30 minutes French Class via Skype by a specialist teacher. Une contribution  AMICALE  vous donnera droit GRATUITEMENT et sans engagement à un cours de 45 minutes sur Skype. An  AMICABLE  donation will earn you a FREE 45 minutes French class via Skype. Pour ce faire il vous suffit de : 1. Cliquer sur le montant de votre choix dans votre monnaie, par exemple EUROS 25 ou CHF 29 dans la ligne  STANDARD  ou  AMICALE  du tableau ci-dessous. All you have to do is : 1. Click the amount you contribute in your currency ( for example USD 20 or CHF 29 ) in the  STANDARD  or  AMICABLE  horizontal section of the table. 2. Envoyez l'e-mail 2. Send off the email 3. Par retour vous recevrez une demande de paiement provenant de Paypal 3. By return you will receive a request of payment from Paypal 4. Une fois que le paiement aura été enregistré nous prendrons contact avec vous par votre adresse e-mail pour fixer la date du cours de français GRATUIT. Bien entendu le cours GRATUIT est optionnel et vous restez libre de le refuser. 4. Once your payment has been registered we will contact you at your email adress to make arrangements for the FREE online French class to take place. Obviously the FREE online class is optional and you are fully entitled not to have it. Nous vous remercions pour votre aide. We thank you for your support.   US dollars Euros Frs suisses   CADEAU / PRESENT  STANDARD   → USD 20 Euros 15 CHF 19 →  1 cours de 30 minutes / a 30 minutes class   AMICA(B)LE   → USD 30 Euros 25 CHF 29 →  1 cours de 45 minutes / a 45 minutes class

classes

contact

index

RSS

CLASSES & CONVERSATIONS EN FRANCAIS VIA SKYPE

Classes de 45 minutes

---

Nombre de classes	Prix nets en EUROS	Prix nets en US DOLLARS	Prix nets en FRANCS SUISSES
10 Classes	250 euros	USD 320	CHF 300
20 Classes	480 euros	USD 620	CHF 580
40 Classes	930 euros	USD 1,200	CHF 1'120

Classes de 30 minutes

---

Nombre de classes	Prix nets en EUROS	Prix nets en US DOLLARS	Prix nets en FRANCS SUISSES
10 Classes	180 euros	USD 230	CHF 215
20 Classes	340 euros	USD 440	CHF 410
40 Classes	650 euros	USD 840	CHF 780

classes

contact

index

RSS

Posted by Online-French-Classes.com at 7:04 PM CEST
Categories: EXERCISES, GRAMMAR, PODCASTS, WORDSandPHRASES

FAIRE JURISPRUDENCE

La  jurisprudence  est le catalogue constamment enrichi de toutes les décisions de justice qui servent de référence pour établir les jugements suivants qui s'inscrivent à leur tour dans la jurisprudence.

" Cette affaire est tellement exceptionnelle qu'il n'existe aucune  jurisprudence . "

Une décision qui  fait jurisprudence  est un jugement qui fait date ( = un jugement clef, important ) car innovateur ou inattendu et qui aura, dans son domaine, un effet déterminant sur les futures décisions de justice.

" Un tribunal ( = une cour de justice ) a condamné une station de ski à verser ( = payer ) en dédommagement une somme exceptionnellement élevée à une skieuse victime d'un accident dû ( = causé par ) à une absence de signalisation de danger. Les communes ( = villes ou villages ) possédant des pistes de ski craignent que cette décision historique ne  fasse jurisprudence . " ( fasse est le verbe faire au subjonctif )

classes

contact

index

RSS

BONNE ET HEUREUSE ANNÉE 2012

Ecoutez La transcription Bonne et heureuse année à tous aux quatre coins du monde.

classes

contact

index

RSS

le travail et les initiatives personnels

Dans le billet d'hier ( vendredi 25 novembre 2011 ) intitulé  Prôner c'est recommander  vous avez pu être surpris par l'accord de l'adjectif dans le groupe de mots  le travail et les initiatives personnels 

En effet l'adjectif  personnels  s'accorde au masculin car il dépend à la fois du mot masculin  travail  et du mot féminin  initiatives  et s'accorde également au pluriel, pour la même raison.

classes

contact

index

RSS

LA FRANCE EST À L'HEURE D'HIVER

La France  est passée cette nuit à l'heure d'hiver  Paris  est désormais G.M.T. + 2

À OU EN AVANT LES MOYENS DE TRANSPORT

Les noms des moyens de transport ( voiture, autocar, bateau... ) sont introduits soit par À soit par EN.  Quand le voyageur se situe SUR le véhicule, celui-ci est précédé par À .  Quand il voyage À L'INTÉRIEUR du moyen de transport, celui-ci est introduit par EN

À		EN
à cheval		en bateau
à pied		en avion
à vélo		en voiture
à moto		en hélicoptère
à planche à roulettes		en fusée
à patins à glace		en (auto)bus
à skis		en barque
à vélomoteur		en métro
à dos de chameau		en (auto)car
à patinette		en camion
à vélosolex		en traîneau
à raquettes (à neige)		en téléphérique
à cloche-pied		en fauteuil roulant
à skis de fond		en taxi
à bicyclette ...		en autostop ...

classes

contact

index

RSS

QUELCONQUE N'EST PAS TOULOURS BANAL, MAIS PARFOIS IL L'EST

Placé après le nom qu'il qualifie, jamais avant, quelconque peut avoir le sens d'ordinaire, banal, médiocre.

" C'est un vêtement vraiment quelconque, informe. "

" Notre chat est quelconque mais nous l'aimons ! "

Parfois avant, souvent après le nom auquel il se rapporte, quelconque peut vouloir dire 'n'importe lequel '( ou laquelle ), quelle qu'elle soit ( ou quel qu'il soit ).

" Une quelconque voiture avec un coffre suffisamment grand fera l'affaire ( = conviendra ) . "

Mais parfois le sens du mot quelconque dépend du contexte ou du ton de la voix !

Que faut-il entendre ( = comprendre ) par : " Ce restaurant propose des mets ( = plats ) quelconques. "

Il propose toutes sortes de plats ou tous les plats qu'il propose sont insipides ( = sans goût ) ?

à ce jour plus de 200 000 pages du blog ont été lues

classes

contact

index

RSS

BIEN AU CONDITIONNEL

Le mot bien après un verbe au conditionnel apporte une notion de désir, de volonté, d'envie.

" Je mangerais bien un petit quelque chose " veut dire que j'ai une petite faim, que j'aimerais me mettre quelque chose sous la dent.

Bien aide à renforcer les verbes aimer et vouloir et à mettre en valeur l'importance du souhait exprimé.

" J'aimerais bien revoir mon amie Caroline "

" Il voudrait bien créer sa propre entreprise. "

Enfin bien peut exprimer la frustration, l'envie retenue.

" Je lui dirais bien ce que je pense. Mais c'est impossible parce que les conséquences sont imprévisibles. "

" Il voudrait bien bien changer de travail mais les offres sont rares. "

contact

index

RSS

C'EST LE POMPON, ET AUTRES

Un pompon est, par exemple, ce qui orne ( = décore ) le béret des marins militaires français et qui leur vaut le surnom de "pompons rouges", rouge pour symboliser la légion d'honneur, décoration prestigieuse qui a été décernée ( = attribuée ) à la Marine nationale française dans son ensemble ( = globalement ).

C'est le pompon est une expression familière qui suggère qu'un évènement supplémentaire et malheureux mène ( = conduit ) à son paroxysme ( = au comble ) une situation qui était préalablement déplaisante.

" Sa femme l'a quitté. Son appartement a été cambriolé. Et il apprend aujourd'hui qu'il est licencié de son entreprise ( = mis à la porte ). C'est le pompon. "

Ce qu'il y a d'intéressant par ailleurs dans le mot "pompon" c'est que bien qu'il y ait répétition phonique ( = le même son est répété ), la première syllabe s'écrit POM tandis que la seconde finit par un N.

La raison en est que les syllabes AN, EN, IN, ON, UN, YN s"orthographient ( = s' écrivent ) AM, EM, IM, OM, UM, YM quand elles sont immédiatement suivies par un B ou P.

racine	avant la lettre B	avant la lettre P	autres
AN	AMBULANCE	CAMP	VACANCES
EN	EMBARQUER	EMPLOYER	ENTRÉE
IN	IMBÉCILE	IMPOSSIBLE	INTÉRÊT
ON	OMBRE	COMPRENDRE	CONVENTION
UN	HUMBLE	DUMPING	LUNDI
YN	SYMBOLE	SYMPATHIQUE	SYNDICAT

Bien entendu il existe un contre-exemple. C'est le mot bonbon, et naturellement bonbonnière, la boîte pour les bonbons.
Sinon ( = si ce n'était pas le cas ) la vie serait par trop monotone ! ( = beaucoup trop monotone )

contact

index

RSS

PRÈS DE ET PRÊT À, SEULEMENT HOMOPHONES

PRÈS et PRÊT sont homophones et seulement homophones parce que leur seul point commun est de se prononcer de la même façon, et rien d'autre.

PRÈS DE   suivi par un verbe signifie que le sujet est sur le point de faire l'action du verbe " Qu'il le veuille ou non le champion sortant ( = le champion actuel ) est près de mettre son titre en jeu étant donné que le championnat de cette année a lieu la semaine prochaine. " " Les personnes de plus de soixante ans sont près de prendre leur retraite mais toutes ne sont pas prêtes à le faire. "

PRËT À   veut dire que le sujet a l'intention, est disposé, est décidé à faire l'action du verbe " Je ne suis pas prêt à arrêter le vélo ( = arrêter de faire du vélo ) pour un empire ( = pour rien au monde ). "

index

RSS

DU PLUS GRAND AU PLUS PETIT, LA SUITE ... 2/2

index

RSS

DU PLUS GRAND AU PLUS PETIT, EN ORDRE DÉCROISSANT 1/2

• milliard ( = mille millions ) est un nom masculin. Au pluriel il prend un "s" final.
  Trois milliards de francs


• million est également un nom masculin. Il s'accorde au pluriel en prenant un "s".
  " La France compte plus de soixante-quatre millions d'habitants. "


• mille est un adjectif invariable, donc toujours sans "s" final.
  " Trois mille mètres, six mille trois cents kilomètres..."


• cent est un adjectif et s'accorde au pluriel à condition qu'il ne soit suivi par aucun autre chiffre.
  " Trois cents francs, cinq cent quarante kilos, deux cent un participants... "
  D'autre part cent reste invariable devant mille...
  " Huit cent mille, trois cent mille..... "
  ...mais s'accorde avant millions et milliards sauf s'il est directement suivi par un autre chiffre.
  " Huit cents millions, quinze cents milliards, deux cent vingt millions, six cent un milliards....."


• à suivre...

index

RSS

la dictée des francophones

NOUVEAU Pratiquez l'orthographe et la grammaire françaises avec la Dictée des Francophones

FAIRE FAIRE : SIMPLE COMME BONJOUR !

ACTIF ou PASSIF peu importe, la construction est toujours la même : le verbe FAIRE suivi par l'infinitif du verbe complément.
" J'ai fait aboyer mon chien " : ACTIF ( c'est mon chien qui aboie )
" J'ai fait réparer ma voiture " : PASSIF ( ma voiture est réparée )
" Je dois faire changer la pile de ma montre " " Le chat a fait s'envoler les oiseaux. " " Je vais faire venir le plombier "

DEPUIS & PENDANT

Commençons par DEPUIS qui a deux fonctions.

1. DEPUIS peut introduire la date à laquelle a débuté une action
   " Barrack Obama est président des Etats-Unis depuis 2009 " " Nous habitons notre nouvelle maison depuis le 15 janvier de cette année. "


2. DEPUIS peut également introduire la durée d'une action en cours
   " Barrack Obama est président des Etats-Unis depuis trois mois. "

PENDANT introduit la durée d'une action passée ou future
" J'ai travaillé pendant cinq ans pour une entreprise de communication. ". " Demain je pars pour le Mexique où je vais séjourner pendant trois semaines "

POSER DES QUESTIONS ( 2 )

Vous savez maintenant poser des questions avec "est-ce que" ( Voir le blog GRAMMAR 17/02/09 ).
Nous allons maintenant poser toutes sortes de questions en utilisant ce système.

Pour trouver le sujet	Qui est-ce qui fait la cuisine ce soir ?	C'est moi, c'est Paul, c'est ma soeur,....
Pour trouver le lieu	Où est-ce tu habites ?	Chez mes parents, en France,....
Pour trouver le temps	Quand est-ce que tu vas t'acheter une voiture ?
Pour trouver le complément direct ( une personne )	Qui est-ce que tu as rencontré en ville ?
Pour trouver le complément direct ( une chose )	Qu'est-ce que tu manges ?

POSER DES QUESTIONS ( 1 )

La manière la plus facile de poser une question est d'utiiser l'expression " est-ce-que " suivie d'une phrase affirmative.
"Est-ce qu'il pleut ce matin" "Avec qui est-ce que tu vas jouer au tennis ? " " Qui est-ce qui chante dans la rue ? " " Pourquoi est-ce que tu pleures ? "

L'ORDRE DES PRONOMS

Certains verbes peuvent introduire deux pronoms : un pronom complément direct et un pronom complément d'attribution.
Par exemple: "J'ai offert ce vélo à ma nièce : Je le lui ai offert."
le représente "le vélo", complément d'objet direct.
lui représente "ma nièce", complément d'attribution.
Ce qui est amusant c'est que l'ordre des pronoms varie selon les personnes.

Pierre me montre sa voiture > Il me la montre.
Pierre me montre son bateau > Il me le montre.
Pierre me montre son bateau et sa voiture > Il me les montre.

Je te vends ma maison > Je te la vends.
Je te vends mon buffet > Je te le vends.
Je te vends ma maison et mon buffet > Je te les vends.

Il dit la nouvelle à son voisin. > Il la lui dit.
Il dit un mensonge à sa voisine. > Il le lui dit.
Il dit un mensonge et une nouvelle à ses voisin(e)s. > Il les leur dit.

Il nous donne un verre de vin > Il nous le donne.
Il nous donne une tranche de fromage > Il nous la donne.
Il nous donne une tranche de fromage et un verre de vin > Il nous les donne.

Ils vous prêtent leur voiture > Ils vous la prêtent.
Ils vous prêtent leur snowboard > Ils vous le prêtent.
Ils vous prêtent leur voiture et leur snowboard > Ils vous les prêtent.

J'envoie une lettre à mes amis. > Je la leur envoie.
J'envoie un paquet à mes amies. > Je le leur envoie.
J'envoie une lettre et un paquet à mes ami(e)s. > Je les leur envoie.

LES TEMPS DU PASSÉ : le PASSÉ COMPOSÉ ET L'IMPARFAIT

Ils ne sont pas les seuls, mais ce sont les plus employés des temps du passé.

• Le passé composé : pour toutes les actions terminées, qu'elles soient datées ou non
  
  J'ai habité cinq ans à Londres, de 1990 à 1995.
  Mon voisin a lavé sa voiture toute l'après-midi.
  J'ai écrit deux lettres et maintenant j'ai une crampe dans la main
  Ce matin tu as porté mes lettres à la poste ?
  Vous êtes bien arrivés ?
  


• L'imparfait :
  
  
  1. pour toutes les actions qui servent de toile de fond ( = "background" ) à un évènement passé.
     
     J'habitais à Londres quand je me suis marié.
     J'ai vu le renard traverser le jardin alors que je tondais la pelouse.
     Je me brossais les dents quand le facteur a sonné à la porte.
  
  
  2. pour les actions répétées ou un état de choses qui ont duré longtemps dans le passé et sont aujourd'hui terminés ( = "used to" ).
     
     En Angleterre je buvais de la bière parce que le vin était trop cher.
     Je ne voulais pas acheter un quatre-quatre ( = SUV ) jusqu'à ce que j'en essaie un.
     Quand j'étais enfant, le dimanche ma mère tricotait pendant que mon père faisait son jardin.